Sociale reconstructie is een filosofie die de nadruk legt op het aanpakken van sociale vragen en een zoektocht naar een betere samenleving en wereldwijde democratie. Reconstructionistische opvoeders richten zich op een leerplan dat sociale hervorming benadrukt als het doel van onderwijs.
Wat is de rol van de leraar in sociaal reconstructie?
Rol van de Leraar – Reconstructionisten willen dat leraren sociaal activistisch zijn. Ze geloven dat de verbetering in de samenleving het resultaat is van voortdurende doordachte verandering en de beste veranderingsagent is het educatieve proces. Docenten moeten zich concentreren op kritieke kwesties en leerlingen een actieve stem laten hebben in het onderwijs.
Hoe wordt sociale reconstructie toegepast in de klas?
De reconstructie-klas bevat een leraar die de studenten betrekt bij discussies over morele dilemma's om de implicaties van iemands acties te begrijpen. Studenten selecteren individueel hun doelstellingen en sociale prioriteiten en maken vervolgens, onder begeleiding van de leraar, een actieplan om de verandering tot stand te brengen.
Wat is een sociaal reconstructief persoon?
Sociale wederopbouw is een toestand waarin de bevolking een niveau van tolerantie en vreedzaam samenleven bereikt; verwerft sociale cohesie door aanvaarding van een nationale identiteit die individuele, sektarische en gemeenschappelijke verschillen overstijgt; heeft de mechanismen ende wil om geschillen geweldloos op te lossen; heeft …
Wie zijn de belangrijkste voorstanders van sociaal reconstructie?
Theodore Brameld. Theodore Burghard Hurt Brameld (1904-1987) was een vooraanstaand onderwijsfilosoof van de 20e eeuw. Als Amerikaans pedagoog en onderwijsfilosoof was Brameld vooral bekend als de grondlegger van het sociaal reconstructionisme.
