kinderen worden ondergedompeld in hun fantasierollen voor het plezier van het stuk zelf. “Kinderen beginnen zich meer bezig te houden met meer volwassen vormen van dramatisch spel, waarin tegen de leeftijd van 3-5 ze specifieke rollen kunnen spelen, met elkaar omgaan en plannen hoe het stuk zal gaan (Copple & Bredekamp 2009, 14-15).
Wat is sociodramatisch spel in de vroege kinderjaren?
Sociodramatisch spel is waar kinderen denkbeeldige situaties en verhalen naspelen, andere personages worden en doen alsof ze zich op verschillende locaties en tijden bevinden.
Op welke leeftijd begint fantasierijk spel?
Tussen 18 en 24 maanden beginnen veel peuters hun eerste "doen alsof"-games te spelen door alledaagse handelingen uit te voeren die ze volwassenen hebben zien doen - zoals praten aan de telefoon, schoenen aantrekken en sleutels gebruiken om een deur te openen.
Hoe leer je sociodramatisch spel?
Demonstreer aan kinderen hoe rekwisieten, kostuums en ruimtes kunnen worden gebruikt in sociodramatisch spel. Moedig kinderen aan om zich voor te stellen wat een bepaald rekwisiet of kostuum zou kunnen symboliseren (bijvoorbeeld een blok als telefoon gebruiken). Bedenk welke rol je in de ervaring zult spelen (bijvoorbeeld de toeschouwer, toneelmanager, medespeler of spelleider).
Is sociodramatisch spel coöperatief?
De vaardigheden die nodig zijn om te manipuleren en te doen alsof met objecten in dramatisch spel, evenals de sociale vaardigheden in coöperatief spelen zijn beide nodig. …Sociodramatisch wordt erkend als het hoogste niveau van dramatisch spel (Christie, 1982) omdat het de combinatie van sociale en dramatische spelvaardigheden vereist.
